На днях Лена из Томска поспорила с учительницей немецкого в своей школе, что исследовательская работа в рамках нашего предмета возможна. И попросила меня разрешить их спор. А для меня что главное? правильно, верно задачу поставить, а потом я и сама остановиться не могу. Начала темы исследований придумывать. Одной поделилась, скрепя сердце, так она мне самой по душе пришлась: "Возможен ли синхронный перевод с немецкого языка?"
Примерно в это же время вКонтакте наткнулась на ссылки книг, посвящённых изучению иностранных языков. Не заглянуть в книгу Като Ломб, владевшей 16 языками, я не могла. Заглянула, да так и проглотила в один присест. И обнаружила в книге... не поверите! ... ответ на свой вопрос. Вернее, не ответ, а направление мысли.
Хорошо бы развить эту мысль вместе с кем-то из учеников!
КОГДА ПОСЛЕ ДОЛГИХ РАЗДУМИЙ И СОМНЕНИЙ ТЫ ДЕЛАЕШЬ ШАГ В ЕЩЁ НЕ ИЗВЕДАННОЕ И ОТКРЫВАЕШЬ НОВЫЙ ЭТАП СВОЕЙ ЖИЗНИ, ТО ОЧЕНЬ ВАЖНО ОСОЗНАТЬ И ПРОАНАЛИЗИРОВАТЬ ВСЁ ТО, ЧТО ПРОИСХОДИТ
суббота, 29 августа 2015 г.
пятница, 28 августа 2015 г.
Спокойной уверенности...
... пожелала мне коллега на День Рождения.
Стихотворение Г.Гессе подарила мне на прощание Дагмар:
Стихотворение Г.Гессе подарила мне на прощание Дагмар:
" Voll
Blüten steht der Pfirsichbaum - nicht jede wird zur Frucht,
sie schimmern hell wie Rosenschaum - durch Blau und
Wolkenflucht!
Wie Blüten geh'n Gedanken auf - hundert an jedem Tag!
Lass blühen, lass den Dingen ihren Lauf - Frag nicht nach
dem Ertrag!
Es muss auch Spiel und Unschuld sein und Blütenüberfluss,
sonst wär`die Welt uns viel zu klein und Leben kein Genuss! "
И то, и другое - о способности принимать и отпускать, не выходя при этом из равновесия.
Каждый учебный год учителя начинают с того, что формулируют и записывают свои личные цели. Две недели назад я написала:"Ищу равновесие!" И только сейчас вспомнила о пожеланиях Вики и Дагмар. Сработали!
Подписаться на:
Сообщения (Atom)